LÍNEAS IMAGINARIAS

1. DEFINICIÓN

Para situar los hechos humanos o geográficos sobre la superficie terrestre se recurre a los gráficos. Tenemos que utilizar la mayor precisión posible, por eso en los gráficos se utiliza líneas convencionales llamadas imaginarias, para facilitar la comprensión y la comunicación. Estas líneas son: El eje terrestre, el ecuador, los paralelos, los meridianos, los trópicos, los círculos polares.

2. LÍNEAS IMAGINARIAS

EL EJE TERRESTRE
Es la línea imaginaria sobre la cual gira la Tierra alrededor del Sol y va desde el Polo Norte a través del centro de la Tierra hasta el Polo Sur.

EL ECUADOR
Es el círculo máximo del eje terrestre que divide a la Tierra en dos hemisferios: norte y sur. El Ecuador es denominado también paralelo cero.

LOS PARALELOS
Son líneas en las zonas paralelas al Ecuador. Sirven para expresar la latitud terrestre. Los paralelos principales son el Ecuador (0º), el Trópico de Cáncer (23º 27´), el Trópico de Capricornio (23º 27´) y los círculos polares Ártico y Antártico (86º 33´).

LOS MERIDIANOS
Los meridianos son semicircunferencias que comienzan y terminan en los polos, es decir tienen orientación norte - sur. En 1884, se determinó que el meridiano cero grados o de origen es el que pasa por el observatorio astronómico de la ciudad de Greenwich, cerca de Londres, dividiendo el planeta en los hemisferios: Occidental u Oeste y Oriental o Este. El meridiano de Greenwich es el punto cero de dicho signo convencional y divide a la Tierra en dos hemisferios: occidental y oriental.

LOS TRÓPICOS
Son paralelos situados a 23º y 27´ al norte y sur del Ecuador. El del norte recibe la denominación de trópico de Cáncer, y el del sur trópico de Capricornio.

LOS CÍRCULOS POLARES
Son paralelos situados a 66º y 33´ de latitud norte y sur. Sus nombres son Ártico, el del norte y Antártico, el del sur.

LAS ECORREGIONES

I. DIFINICIÓN.
Una ecorregión es un área geográfica que se caracteriza por contar con similares condiciones climáticas, de suelo, hidrológicas, florísticas y faunísticas, en estrecha interdependencia, perfectamente delimitables y distinguible de otra, además de gran utilidad práctica.
El reconocimiento de ecorregiones en el Perú tiene importancia desde el punto de vista científico y también práctico. La importancia se traduce en:
La planificación para la conservación de áreas naturales de especial importancia.
La planificación del ecodesarrollo por regiones, con conocimientos de los factores ecológicos favorables y limitantes.
El conocimiento de las especies nativas de importancia económica y su promoción.
Toma de decisiones para prevenir la destrucción de paisajes.
Prevenir el exterminio de las especies de flora y fauna endémicas o raras.
Las ecorregiones planteadas por el Dr. Antonio Brack son las siguientes:

1. Ecorregión del Mar Frío de la Corriente Peruana
Comprende la porción el Pacífico Oriental donde ejerce su influencia la Corriente Oceánica Peruana de aguas frías, desde los 5º latitud Sur hasta el centro de Chile. Presenta una extraordinaria variedad de flora y fauna, especialmente en lo referente a algas, mamíferos, peces, moluscos y crustáceos.

2. Ecorregión del Mar Tropical
Comprende la región marina al norte de los 5º de latitud sur y se extiende hasta Baja California. Se caracteriza por las aguas cálidas y por la flora y fauna propia de mares tropicales. Incluye los manglares del norte del Perú, en la desembocadura de los ríos Zarumilla, Tumbes, Chira y Piura.

3. Ecorregión del Desierto del Pacífico
Se extiende a lo largo de la costa, desde los 5º latitud sur hasta aproximadamente los 27º latitud sur al norte de Chile, con ancho variable, siendo su límite altitudinal promedio los 1000 m. en el centro del Perú. La cobertura vegetal es escasa, más densa en los oasis fluviales y en las lomas. La fauna es muy rica en especies endémicas, especialmente en las aves, reptiles, crustáceos y moluscos. El clima predominante es del tipo semi cálido, con neblinas invernales.

4. Ecorregión del Bosque Seco Ecuatorial
Comprende una faja costera de 100 a 150 Km. de ancho en los departamentos de Tumbes, Piura y Lambayeque y un poco más al sur en las vertientes occidentales del departamento de La Libertad y la porción seca del valle del río Marañón. . Las formaciones vegetales principales son los bosques de algarrobo, bosques secos y formaciones de sabanas. La fauna es de rigen amazónico que llegó a la región por la depresión de Porculla (punto más bajo de los Andes y el valle del Marañón y los bosques tropicales de la costa del Pacífico de Ecuador y Colombia.

5. Ecorregión del Bosque Tropical del Pacífico
Se extiende a lo largo de la costa del Pacífico desde el norte del Perú hasta América Central. En el Perú comprende un área poco extensa en el interior del departamento de Tumbes, zona de El Caucho. El clima es cálido muy seco a cálido húmedo. La formación vegetal principal es la pluviselva tropical del Pacífico caracterizada por los manglares. La fauna es de origen amazónico

6. Ecorregión de la Serranía esteparia
Se extiende a lo largo del flanco occidental andino desde el departamento de la Libertad hasta el norte de Chile, entre los 1000 y los 3000 metros de altitud. El clima es templado - cálido en las partes bajas y el templado frío en las partes altas. Las lluvias son veraniegas. La vegetación es variable, presentándose de tipo xerofítica en las partes bajas, pajonales con arbustos en a parte media y bosques relictos con arbustos en las partes altas.

7. Ecorregión de la Puna
Se extiende por encima de los 3500 - 3800 m. desde Cajamarca (al sur del paso de Porculla) hasta Chile y Argentina. EL clima es de tipo frígido hasta los 5000 y de tipo nival o gélido por encima de esa altitud. La formación vegetal más importante son los pajonales o pastizales naturales de gramíneas, con plantas almohadilladas, bofedales, bosques relictos. Son muy frecuentes los lagos y lagunas (más de 12000) .

8. Ecorregión del Páramo
Se extiende desde Venezuela hasta el norte del Perú en las alturas andinas por encima de los 3500 m. El clima es de tipo frío muy húmedo, nublado y con altas precipitaciones. La vegetación predominante son los pajonales, con arbustos y bosques enanos. La fauna es de tipo amazónica. Es la ecorregión menos conocida y estudiada del país.

9. Ecorregión de la Selva Alta
Se extiende por todo el flanco oriental andino desde el norte de Argentina hasta Venezuela. En el Perú esta ecorregión llega a alcanzar a la vertiente del Pacífico a través de las cuencas altas de los ríos Jequetepeque, Zaña, La Leche, Chira y Piura. El clima es semi cálido en las partes bajas y frías en las partes altas. Se distinguen tres pisos altitudinales: el bosque de lluvias, el bosque de neblina y el bosque enano, en el límite con la Puna y el Páramo.

10. Ecorregión del Bosque Tropical Amazónico o Selva Baja
Comprende la amazonía por debajo de los 800 m. de altitud y es la ecorregión más extensa del país. El clima es cálido y húmedo. Los ríos son abundantes e inundan extensas áreas de bosques durante la época de crecientes. La vegetación es heterogénea, distinguiéndose bosques inundables, aguajales, bosques de ladera, etc. La fauna es rica y variada.

11. Ecorregión de la Sabana del Palmeras
En Sudamérica es muy extensa, localizándose en el este de Bolivia, en Paraguay y Argentina. El clima es cálido y húmedo con lluvias veraniegas y una estación seca entre mayo y octubre. Las formaciones vegetales presentes son los aguajales (a lo largo de los ríos), matorrales y pastizales

LOS VOLCANES

Respecto a este fenómeno geográfico, debemos mencionar, que por lo general son montañas rematadas en su cima, por una boca o abertura llamada cráter, por lo cual emergen al exterior materias ígneas o magma desde el interior del planeta, este material se haya sometido a grandes presiones algunas veces los volcanes tienen sus cráteres en el fondo del mar.

El material ígneo esta conformado por: lava, cenizas, rocas, vapores, gases, etc.

MAGMA: En el interior de la tierra existen rocas sometidas a temperaturas elevadísimas, estas rocas forman el magma, este material a pesar de las elevadas temperaturas se mantienen en estado sólido debido a la presión que ejercen las capas superiores de la litosfera, cuando se produce una ruptura o falla en la corteza, la presión cambia y el magma tiende a salir a las capas superiores, su alta temperatura funde y disuelve las rocas que encuentran a su paso, originando la erupción volcánica.
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ESTRUCTURA:

a) Magma: Conjunto de rocas internas sometidas a altas temperaturas y presiones de las capas de la litosfera.

b) Chimenea: Abertura por donde fluye la magma hacia el exterior debido a la ruptura de las copas y diques de la corteza terrestre.

c) Cráter: Abertura superior de un cono volcánico, por donde se expulsa la magma volcánica.

d) Cono secundario: Chimeneas auxiliares, por donde partes de la magma hacia el exterior.

e) Cenizas: Material que se expulsa inicialmente antes de una erupción.

f) Dique: Son el bloque de rocas que contiene a las rocas de magma, cuando se rompe hay una erupción.

Las materias que se acumulan alrededor del cráter, dan origen a una montaña de cenizas y lava en forma de cono, como estas emergen en forma liquida, engendran verdaderos ríos de materia en fusión que muchas veces rellenan las depresiones.

VOLCANES DEL MUNDO

Actualmente se conoce la existencia en el planeta cerca de 400 volcanes, entre activos e intermitentes.

VOLCANES DE AMÉRICA: Tenemos los siguientes: Descabezado (Argentina) Maipú y Capiapo (CHile) Sajama (Bolivia Sangucry,Chimborazo, Cotopaxi, Imbambura (Ecuador ) Osorno (Chile)

VOLCANES DE AMERICA CENTRAL:
El agua y el fuego (Guatemala) Izalco, el faro (San Salvador) manotanbo (Nicaragua) Illopango(El salvador), Popocatepoel, el orizaba, el itzacohualt, el paracutin en (México) San Elías en (Alaska)

VOLCANES DE EUROPA:
Aquí nos referimos principalmente en el sur ce Italia: Etna (Sicilia) Vulcano, vulcanelo y stromboli (Lipori) Vesubio (Nápoles) el Hekla (Islandia).

VOLCANES DE ASIA:
Formando parte del circulo del pacifico: Kamchatka, Kuriles, Fujiyama (Japón)

VOLCANES DE AFRICA:
Abisinia, Canarias, Madagascar.

VOLCANES DE OCEANÍA:
Mono Rea (Hawai) Kilauca, Maurno Loa Krokatoa (Java).

CIRCULO DE FUEGO DEL PACIFICO: Es un determinado ámbito geográfico, que relaciona la existencia de muchos volcanes que se localizan cercanos al Océano Pacífico, desde la Patagonia en la parte occidental de los andes, centro América, oeste de México, costas accidentales de Canadá y Alaska, Islas Aleutianas y se prolonga hasta las costas de Japón y las islas Filipinas y Oceanía.

LOS RECURSOS NATURALES

1. RECURSOS NATURALES

Se llama recursos naturales a todo componente de la naturaleza, que puede ser aprovechado por el ser humano para la satisfacción de sus necesidades, y que tenga un valor actual o potencial en el mercado, tales como:

- Las aguas: superficiales y subterráneas
- El suelo, subsuelo y las tierras
- La diversidad biológica: como las especies de flora, de la fauna y de microorganismos
- Los recursos genéticos, y los ecosistemas que dan soporte a la vida
- Los recursos energéticos: hidrocarburíferos, hidroenergéticos, eólicos, solares, geotérmicos
- La atmósfera y el espectro radioeléctrico
- Los minerales, entre otros

2. CLASIFICACIÓN: Los recursos naturales se clasifican en recursos naturales renovables y recursos naturales no renovables.

A. RECURSOS NATURALES RENOVABLES:

Son aquellos que a pesar de ser explotados no se agotan, pueden recuperarse, como por ejemplo: el agua, el aire, la energía solar. Otro recurso renovable son las plantas y los animales.

- LA ENERGÍA SOLAR: Es inagotable y abundante. Su importancia está en que hace posible la vida, permitiendo la fotosíntesis en las plantas, y fija la vitamina D en el organismo humano. Esta energía puede ser almacenada y transformada en energía térmica.

- EL AIRE: Es una mezcla de oxígeno, nitrógeno, dióxido de carbono e hidrógeno. De éstos, el nitrógeno se encarga de disolver el oxígeno, haciéndolo respirable. El aire puede ser usado como energía eólica, para mover molinos, sacar agua, etc.
No hay que esperar que el aire se arruine totalmente; evitemos contaminarlo.

- EL AGUA: El agua forma parte de nuestras vidas, ya que es parte de nuestro cuerpo y constituye gran parte de la naturaleza. Sin ella, la vida sería imposible, es por eso que hay que cuidarla y evitar su desperdicio.
El agua puede ser utilizada para generar energía eléctrica a través de las plantas hidroeléctricas.

B. RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES:

Son recursos agotables, ya que una vez extraídos para su utilización, se va disminuyendo la fuente ó stock natural de los mismos. Estos comprenden los recursos minerales, como el oro, la plata, el zinc, etc, que se extraen de minas, y los recursos energéticos, ya sea de origen fósil, como el petróleo y el gas, o de origen mineral, como el carbón.

3. COMO APROVECHA EL HOMBRE LOS RECURSOS NATURALES

Cada recurso es aprovechado por el hombre de una manera distinta.

- El Clima Sol, el viento y la lluvia son fuentes necesarias para la vida de los seres.
- El Relieve, Los accidentes geográficos nos brindan bellos paisajes para el turismo y la recreación.
- El agua, Es un recurso esencial para la vida.
- Flora, Los bosques nos proporcionan maderas y frutas.
- Fauna, Los animales nos brindan fibras y carnes.
- El Mar. Fuente de peces y mariscos para consumo humano.

LOS PLANETAS

En el espacio, los planetas son aquellos que no están dotados de luz propia, sin embargo son iluminados por la luz solar, dentro del sistema planetario solar existen ocho planetas que son:

Mercurio: Es el primer planeta que gira alrededor del sol, se le considera planeta interior, emplea un tiempo de 88 días en dar una vuelta alrededor del sol, tiene una coloración amarilla rojizo.

Venus: Es el segundo planeta que gira alrededor del sol, se le considera segundo planeta interior, emplea un tiempo de 225 días en dar una vuelta alrededor del sol, también se le denomina lucero del alba y lucero vespertino.

Tierra: Tercer planeta que gira alrededor del sol, se le considera tercer planeta interior, emplea un tiempo de 365 días, 5 horas, 48 minutos y 45 segundos en dar una vuelta alrededor del sol, tiene un solo satélite, la luna.

Marte: Cuarto planeta que gira alrededor del sol, emplea un tiempo de 687 días en dar una vuelta alrededor del sol, tiene un aspecto rojizo.

Júpiter: Planeta exterior, emplea 11 años para dar una vuelta alrededor del sol; posee 9 satélites, posee un aspecto blanco amarillento.

Saturno: Planeta exterior, emplea 29 años para dar una vuelta alrededor del sol; posee 10 satélites, posee un aspecto amarillo rojizo.

Urano: Planeta exterior, emplea 84 años para dar una vuelta alrededor del sol; posee 4 satélites.

Neptuno: Planeta exterior, emplea 164 años para dar una vuelta alrededor del sol; posee 2 satélites.

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA GEOGRAFÍA

La geografía no es una ciencia reciente sino por el contrario es una ciencia con más de 20 siglos de antigüedad. Que se remonta desde la edad antigua con los caldeos, hasta nuestros tiempos.

CONCEPCIÓN GEOGRÁFICA ANTIGUA

a. Caldea Asiría: consideraban a la tierra como una inmensa montaña redonda, dentro de la cual se hallaba el reino de las tinieblas. Sobre ella estaba la Cúpula del cielo, morada de los dioses, todo esto, rodeado por un gran océano.

b. Egipto: Consideraban al universo como un cajón rectangular, donde la tierra era el fondo del cajón, Egipto estaba ubicado en el centro y el cielo era la tapa, el sol era arrastrado por una barca sagrada durante el día.

c. India: Para ellos, la tierra era un casco convexo apoyado en el lomo de cuatro elefantes; cuando estos se movían, se producían los sismos. Los elefantes se apoyaban sobre una inmensa tortuga que nadaba sobre un gran océano.

d. Grecia y Roma: A los primeros geógrafos griegos y romanos les interesaba explorar los territorios desconocidos y describir los rasgos que observaban en los diferentes lugares, sobresaliendo así a los griegos en el siglo IV a. C. Como Aristóteles y eratóstenes.
En el siglo II Tolomeo recopiló la mayor parte del saber geográfico de los griegos y romanos. Representantes Griegos:
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Tales de Mileto: Concibió la redondez de la tierra.
Aristóteles: Sostenía que la Tierra era inmóvil y, además era el centro del universo.
Hecateo: Considerado padre de la geografía antigua.
Eratóstenes: Su contribución fue el cálculo de la circunferencia terrestre.
Claudio Ptolomeo: Elaboró una enciclopedia astronómica llamada Almagesto.

. CONCEPCIÓN GEOGRÁFICA EN LA EDAD MEDIA:

a. Los árabes: Recopilaron nuevos catálogos de estrellas en los siglos IX y X, Sobresaliendo Arzaquiel (perteneció a la escuela astronómica de Toledo, en el siglo XI).

b. Nicolás Copérnico: Consideró al sol en el centro de todas las órbitas planetarias.

c. Galileo Galilei: Con su telescopio observó que Júpiter tenía cuatro lunas que lo circundaban. Apoyó la teoría de Copérnico.

CONCEPCIÓN GEOGRÁFICA DESDE EL SIGLO XVII HASTA EL SIGLO XX:

a. Bernhardus Varenius: Hace una clasificación de la ciencia geográfica.

b. Alexander Von Humboldt y Carl Ritter: Plantean los nuevos métodos para realizar los estudios geográficos.

EL UNIVERSO

1. EL UNIVERSO
Se conoce con el nombre de Universo, al espacio en el que gravitan los astros, organizados en sistemas, conservando una armonio inalterable.

2. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL UNIVERSO
Las teorías que tratan de explicar sobre el origen y evolución del Universo pueden ser agrupadas en dos clases: las que plantean un Universo evolutivo y las que creen en un Universo estacionario.
Tenemos:

A. TEORÍA DE LA GRAN EXPLOSIÓN (Big Bang)
George Gamow, fue el primero en enunciar la Teoría del Gran Estallido o Gran Explosión.
Según esta teoría, en un tiempo finito pasado, la masa y energía del Universo estaban concentrados en una esfera muy pequeña, por lo que la densidad y la temperatura eran elevadísimas. A esta esfera la llamo "Ylem" (sustancia básica).
Hace 18 000 millones de años el Ylem estalló expandiéndose su masa original. La energía radiante hizo que las partículas se cambiaran y formaron átomos de hidrógeno y de helio, que empezaron a formar estrellas y galaxias que componen el Universo actual.

B. TEORÍA DEL UNIVERSO OSCILANTE O CÍCLICO
Esta teoría sostiene que en un determinada momento nuestro Universo dejará de expandirse y entrará en una fase de concentración hasta llegar a un punto máximo de condensación, ocurrirá luego una gran explosión pero inversa; es decir una Gran Implosión o Gran Crujido (Big-Crunch) que determinará el fin de nuestro Universo y el surgimiento de otro nuevo. Se calcula que este ciclo será en 82,000 millones de años, entonces para que se termine nuestro Universo faltaría más o menos entre 62,000 a 72,000 millones de años y se genere un nuevo Gran Universo.

C. TEORÍA DEL ESTADO CONSTANTE O ESTACIONARIO
Esta teoría considera que el Universo ha sido siempre igual y así seguirá eternamente. No ha tenido principio ni tendrá fin. Sólo que hay creación constante de materia que se condensa para formar nuevas galaxias.

3. ESTRUCTURA DEL UNIVERSO

LAS GALAXIAS
Son enormes agrupaciones de estrellas, además de polvo, gas interestelar y agujeros negros.
Según las observaciones realizadas se ha llegado a determinar la existencia de cuatro clases de galaxias: espiral (Vía Láctea), espirales de barra, elípticas e irregulares.

LA VÍA LÁCTEA
Es nuestra galaxia. En ella se encuentra el Sistema Planetario Solar (S.P.S.). Esta galaxia observada de perfil aparece como una gigantesca lenteja, con una gran densidad de estrellas en su masa central. Clase de galaxia: espiral.
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LAS ESTRELLAS
Son astros que tienen luz propia, debido a que en su parte central se fusionan elementos químicos ligeros, dando origen a otros liberando, en ese proceso “energía” (por ejemplo en el Sol se fusionan núcleos de hidrógeno dando lugar al Helio) a ello se le conoce como reacción termonuclear. A simple vista las estrellas parecen tener un movimiento vibratorio llamado “centelleo”.

LAS CONSTELACIONES
Son agrupaciones arbitrarias de estrellas en configuraciones que supuestamente semejan animales, objetos y personas, tenemos:
Constelaciones Boreales, Constelaciones Australes, Constelaciones Zodiacales.

LOS PULSARES (Descubiertas en 1967)
Son objetos que tienen la particularidad de emitir señales pulsantes de radio con rapidez y regularidad.

LOS QUÁSARES
Son poderosas fuentes de radiación visible. Esta radicación es de varios millones de veces más intensa que la del Sol (objetos más lejanos al Universo).

¿Sabias Qué?

- El año luz es equivalente a 9 460 800 000 000 billones de kms.

- La estrello más cercana o la Tierra es Alfa de la Constelación Centauro (Alfa‑Centauro).

- Desde que lugares seran observable las constelaciones.

TEORÍA DE LA GEOGRAFÍA

I. GENERALIDADES.
. Nace en Grecia en el año 2500 a. C.
. Se cree que fue Aristóteles el primero en utilizar el termino "geografía".
. Hecateo de Mileto es considerado el "Padre de la Geografía antigua", por realizar un escrito de carácter estrictamente geográfico.
. En la Edad Antigua la geografía era entendida solamente como la descripción de los lugares que uno veía.
. Durante la Edad Media europea, la geografía y demás ciencias, sufre un retroceso o estancamiento conocido como "Oscurantismo". Todo se rige por los conocimientos bíblicos.
. Durante la Edad Moderna, se produce el despertar de la geografía. Surge la figura de Alexander Von Humboldt y de Karl Von Ritter, quienes con justa razón van a ser llamados "Padres de la geografía Moderna".
. Humboldt escribe su libro "Kosmos", donde realiza valiosos aportes al campo de la geografía física. Él otorga el carácter científico a la geografía. Otra de sus obras es "Viaje a las regiones equinocciales del Nuevo Mundo".
. En la actualidad, la geografía ya no es más la descripción de la Tierra, sino una ciencia que se vale de otras para poder realizar su función.


II. CONCEPTO DE GEOGRAFÍA.

2.1. Concepto Etimológico. Etimológicamente proviene de dos voces griegas:· Geo (tierra) y· Graphie (descripción); por lo tanto es la descripción de la Tierra.

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2.2. Concepto Actual. Es considerada una ciencia que estudia las interrelaciones entre el hombre y su medio ambiente.



III. PRINCIPIOS GEOGRÁFICOS.
Son las normas que rigen el estudio y accionar de la Geografía permitiendo realizar una investigación eficiente de los hechos o fenómenos geográficos.


3.1. Localización· Formulado por Federico Ratzel.· Consiste en ubicar el lugar exacto de un hecho o fenómeno geográfico tomando en cuenta algunos aspectos espaciales como: latitud, longitud, altitud, límites, superficie.


3.2. Descripción· Consiste en dar a conocer las características de un hecho o fenómeno geográfico que queramos estudiar.

3.3. Comparación o Analogía· Desarrollado por Karl Von Ritter y Vidal de la Blache.· Consiste en establecer semejanzas y diferencias entre el hecho o fenómeno geográfico que estemos estudiando con otro que se ubica en otras latitudes del globo.


3.4. Causalidad· Formulado por Alexander Von Humboldt.· Permite identificar el porqué de la ocurrencia de un hecho o fenómeno geográfico.· Otorga carácter científico a la geografía.


3.5. Actividad· Propuesto por Jean Brunhes.· Señala que todo se encuentra en constante transformación, teniendo como agentes transformadores al hombre o a la naturaleza.


3.6. Conexión o Relación· También formulado por Jean Brunhes.· Nos dice que todo hecho o fenómeno geográfico debe ser estudiado como un todo y no de forma aislada.


IV. OBJETO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFÍA.
Es el Espacio geográfico o ecúmene, entendido como el conjunto de áreas donde el hombre se de sarrolla y realiza sus actividades económicas.


4.1. Elementos del Paisaje Geográfico. El espacio geográfico está conformado por elementos naturales (ríos, montañas, vientos, etc.) y culturales (chacras, represas, carreteras, viviendas, etc.).La suma de elementos naturales conforma al paisaje natural; mientras que la suma de elementos culturales forma el paisaje cultural. De la interacción entre los elementos culturales y naturales surge un tercer tipo de paisaje: el paisaje geográfico o mixto.


4.2. Límites del Espacio Geográfico· Los límites del espacio geográfico pueden ser superiores e inferiores.
a) Límites Superiores. Se encuentran en la atmósfera. Se considera como límites superiores a la Tropopausa y a la Estratosfera.


b) Límites Inferiores. Se encuentran en la hidrosfera y en la geosfera. Son límites inferiores en la hidrosfera: la zona fótica o región iluminada de los océanos.Son límites inferiores en la geosfera: las minas y la napa freática (lugar por donde se desplazan las aguas subterráneas).


V. DIVISIÓN DE LA GEOGRAFÍA


5.1. Según su extensión. Se divide en:
a) Geografía General o Sistemática. Realiza estudios generales.
b) Geografía Particular o Corología. Estudia aspectos específicos.


5.2. Según de Contenido. Se divide en:
a) Geografía Matemática. Estudia las dimensiones de la Tierra.
b) Geografía Astronómica. Estudia a la Tierra como un astro.
c) Geografía Física. Estudia la estructura de la Tierra. Ésta se subdivide en: meteorología, litografía e hidrografía.
d) Geografía Biológica. Estudia la distribución de los seres vivos sobre la superficie terrestre. Se subdivide en: Fitogeografía, Zoogeografía y Antropogeografía.Nota: La Antropogeografía o Geografía humana se subdivide a su vez en: Geografía Económica, Política y Social.


VI. PERSONAJES IMPORTANTES


Aristóteles· Fue el primero en considerar el modelo del geocentrismo.
Aristarco de Samos· Primero en considerar a la Tierra girando alrededor del Sol (Heliocentrismo).
Pitágoras· Consideró a la Tierra como un cuerpo esférico.
Eratóstenes· Realizó la primera medición de la circunferencia de la Tierra.
Johannes Kepler· Desarrolló tres leyes sobre los planetas. Es conocido como "Legislador del Cielo".
Claudio Ptolomeo· Desarrolló la Teoría Geocéntrica, defendida por la Iglesia Católica.
Nicolás Copérnico· Enunció la Teoría Heliocéntrica. Corrige el error cometido por Ptolomeo.
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VII. CIENCIAS AUXILIARES DE LA GEOGRAFÍA


ASTRONOMÍA:Ciencia que estudia los astros.
COSMOGRAFÍA: Ciencia que estudia la descripción del Universo.
COSMOLOGÍA: Ciencia que estudia la historia y evolución del Universo.
GEODESIA: Ciencia que estudia la división imaginaria de la Tierra.
CARTOGRAFÍA:Ciencia que se encarga de elaborar mapas, planos y cartas topográficas.
ESPELEOLOGÍA: Ciencia que estudia cuevas y cavernas.
GEOGENIA: Ciencia que estudia el origen de la Tierra.
GEOMORFOLOGÍA: Ciencia que estudia las formas de la Tierra.
PETROLOGÍA: Ciencia que estudia las rocas.
EDAFOLOGÍA: Ciencia que estudia los suelos.
OROGRAFÍA: Ciencia que estudia montañas y cordilleras.
POTAMOLOGÍA: Ciencia que estudia a los ríos.
LIMNOLOGÍA: Ciencia que estudia lagos y lagunas.
TALASOLOGÍA: Ciencia que estudia a los mares.
CRIOLOGÍA: Ciencia que estudia los glaciares.
HIDROLOGÍA: Ciencia que estudia el ciclo del agua.
EOLOGÍA: Ciencia que estudia los vientos.
BOTÁNICA: Ciencia que estudia las plantas.
DEMOGRAFÍA: Ciencia que estudia las características de las poblaciones.
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VIII. CONCEPCIONES GEOGRÁFICAS
Se trata de tendencias que se desarrollan a fines del siglo XIX para explicar determinados aspectos del medio natural, así como del accionar del hombre sobre ese medio.


8.1. Determinismo Geográfico
Desarrollado por la escuela geográfica alemana y su principal defensor fue Federico Ratzel. Afirma que el medio geográfico condiciona y limita el desarrollo humano.


8.2. Posibilismo Geográfico
Fue desarrollado por la escuela geográfica francesa y su principal defensor fue Pablo Vidal de la Blache. Señala que el hombre con su inteligencia logra imponerse al medio geográfico logrando su desarrollo.

SISTEMA SOLAR

En el universo el sistema astronómico el cual pertenece la tierra, tiene por centro la gran estrella que conocemos por el sol, alrededor de la cual giran todo un conjunto de cuerpos celestes, esta integrado por 9 planetas, 27 satélites y más de1.500 asteroides.

Los planetas, en orden a su proximidad al sol son los siguientes: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón.

A excepción de Mercurio, Venus y Plutón, los demás planetas poseen satélites: la Tierra tiene uno, Marte dos, Júpiter nueve, Saturno diez y un anillo luminoso, Urano cuatro y Neptuno uno. Entre Marte y Júpiter existen pequeños astros (asteroides) se calculan en más de 1,500.


Origen del Sistema Solar: Al respecto sobre el origen existen dos célebres astrónomos que han dado sus famosas teorías:

a) La Place: Supuso que los planetas y satélites del sistema solar están formados de materia que un día se desprendió del sol, esta estrella era una inmensa nebulosa de gases incandescentes de grandes dimensiones.

b) Chamberlín: Este astrónomo lanzó su teoría llamada también planetesimal, lo cual supone que los astros son el resultado de la unión o soldadura de pequeños meteoritos que existen en el espacio infinito. Lo probable es que el sol; como sus planetas derivan de estrellas que de viejas explotaron y sus materias lanzadas al espacio estelar y con el tiempo se condensaron, formando planetas sólidos.

Teorías del Sistema Planetario: Todos los astros están sometidos a los contenidos de las siguientes teorías:

a) Gravitación Universal: (Kepler - Newton)
b) Eliocentrismo: (Nicolás Copérnico)
c) Orbitas elípticas: (Kepler)